[MonsieurPaul]

Posez ici toutes les questions pour tout savoir sur les outils “En route pour le calcul mental CM”.

[katalynebolea@hotmail.fr]

Bonjour ! J’utilise votre travail sur le calcul mental pour mes élèves de CM depuis 3 ans maintenant et j’en suis ravie…C’est génial de sortir le guide et fichier élève ! J’ai 2 questions : est-ce que les séances commencent avec une vidéo explicative suivi d’un learningapps comme dans classe+ ? J’ai une classe unique de la GS au CM2 et je vous avoue que cette partie m’aide énormément et me permet de les laisser en autonomie…2ème question : dans les fiches de différenciation, est-ce que la leçon apparaît en haut comme dans le fichier élève que vous proposez ? Je trouve ça top d’avoir la leçon en haut (pour mes élèves en grande difficulté je ne prendrai pas les fichiers mais les fiches de différenciation, d’où ma question !). Merci beaucoup pour vos ressources et vos partages ! Bonne journée !

[MonsieurPaul]

Bonjour
Les pages de différenciation ne permettent pas de faire entrer les leçons, mais celles-ci seront disponibles et photocopiables, et pourront être proposés aux élèves qui en ont besoin !
Quant à la partie sur La classe plus, c’est encore en cours de réflexion…
Bonne journée également !

[katalynebolea@hotmail.fr]

Merci beaucoup pour votre retour ! Super pour les leçons à photocopier:-) Classe + serait top, mais je me doute que c’est beaucoup de travail…Merci pour vos ressources et partages ! C’est sûr je prends cette méthode l’année prochaine, je sais que votre travail est de qualité et mes élèves adorent tout autant que moi et surtout ils progressent vraiment!

[GwenHam]

Bonjour,

j’utilise votre méthode avec mes élèves de CM2 et je pense continuer l’année prochaine.
Le fichier du maitre peut il être utilisé seul ou les élèves doivent ils être tous équipés du fichier ?
merci beaucoup de votre réponse.

cdt

[MonsieurPaul]

Bonjour
Le fichier du maître peut tout à fait être utilisé sans le cahier élève.

[EtoiledesNeiges]

Bonjour,

Est-ce que les fiches pour le travail quotidien seront proposées dans le guide du maitre ? A photocopier ou à télécharger sur hatierclick ?
Merci

[MonsieurPaul]

Bonjour
Si c’est bien des grilles dont vous parlez, elles seront téléchargeables.
Bonne journée

[EtoiledesNeiges]

Oui c’est ce dont je parlais.
Merci beaucoup.

[mitagada@hotmail.fr]

Bonjour,
Merci pour cet excellent travail que j’utilisais quotidiennement et que les élèves appréciaient.
Je viens d’acheter l’ouvrage sur le site hatier ainsi que le fichier CM2.
Faut-il attendre la réception du manuel pour pouvoir accéder aux ressources ?
Merci d’avance pour votre réponse.
Cordialement
Mitagada

[MonsieurPaul]

Bonjour et merci pour votre message.
Il va malheureusement falloir attendre le guide de l’enseignant, qui ne devrait plus tarder à sortir !

[Oups]

Bonjour,
J’aimerais savoir combien de temps dure chaque séance. J’ai une décharge de 33% pour la direction et je réfléchis à mon organisation. Merci. Et bonnes vacances.

[MonsieurPaul]

Bonjour
Les séances durent généralement de 20 minutes (pour la séance du jour 1) à 15 minutes (pour les séances des jours 2, 3 et 4).
Il est possible que les premières semaines, la durée soit un peu plus longue, le temps que les élèves prennent leurs marques et leurs habitudes de travail…

[Oups]

Merci beaucoup.

[eloise24]

Bonjour,
Où peut-on trouver la programmation sur l’année ?
Il n’est pas possible de feuilleter l’ouvrage sur le site d’Hatier.
Merci pour la réponse 🙂

[MonsieurPaul]

Bonjour
Vous trouverez la progression en feuilletant les cahiers élève, sur le site de l’éditeur : https://www.editions-hatier.fr/livre/en-route-pour-le-calcul-mental-le-calcul-au-quotidien-cm2-ed-2024-cahier-eleve-9782401108240

[Perrine]

Bonjour,

Adepte depuis plusieurs années en CM1 de vos outils pour le calcul mental, je souhaiterais adopter la méthode pour l’année prochaine. Mais petit changement pour moi, j’aurai un CM1/CM2. J’aimerais donc savoir si la méthode préconise de faire 2 séances distinctes pour les 2 niveaux ou propose-t-elle une démarche permettant de mener de front les 2 niveaux ?

Merci d’avance pour votre retour et bel été à vous,

Perrine

[MonsieurPaul]

Bonjour

Je préconise de mettre en place deux créneaux distincts (en mettant l’autre niveau sur une tache complètement autonome, mais il peut être tout à fait envisageable de mettre en place un créneau commun, en choisissant l’un ou l’autre des niveaux proposés.

Bonnes vacances à vous

[Auteur]

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